教师反馈

英特尔师资培训，优势在于有1）完善的教学资源（课件、习题、软件、视频、书籍等）；2）先进性（知识内容新，平台更新快，贴近最先进的架构）3）培训效果明显（培训教师熟练，培训对象对口，教师对学生的教学有良好的支持）4）良好的组织（全国各地教授们在一起交流，会务安排很舒服，培训后的跟踪服务效果好）。课件制作，优势在于1）符合大学双语教学习惯，有英文资料，也有中文资料；2）有详细的课程讲解与辅助材料；3）习题作业课件step by step，有助于掌握技能；4）flash动画辅助教学

浙江大学计算机科学与技术学院
陈天洲教授

清华大学承办了英特尔多核技术师资培训，参加培训的各校老师甚至我们自己都感觉收获颇丰。参训老师觉得通过这次培训对多核技术有了更深入的了解，培训内容和提供的资料针对性强，对各高校系统结构、并行程序设计等相关课程的建设，甚至在多核领域选择科研课题都有直接帮助。我们则在同英特尔软件学院各位讲师的交流当中，更多了解了英特尔酷睿架构，以及未来多核处理器的发展趋势。最为重要的是，通过这次培训建立了一个很好的高校社区，为多核技术推广和课程建设创造了条件。

清华大学 信息科学技术学院 计算机科学与技术系
薛巍 研究员

由英特尔主办、武汉大学承办的的多核教学论坛已于4月10日－17日在武汉大学电子信息学院国家工科电工电子基础课程教学基地顺利举行，并于17日胜利落下帷幕。本次论坛共7天，每天白天8个小时的课程，晚上自由上机实验。共有来自全国22所大学46位教师列席，大部分教师均具有副教授以上职称，将具体负责多核课程的建设工作。这些学校都将在2008年9月开始多核课程的开设。论坛期间，内容多，日程紧，老师们非常辛苦，但都表示这次论坛非常成功，对本校的多核课程教学有非常大的促进和提高。

武汉大学 电子信息学院
杨剑锋 副教授

紧跟国际前沿，迎接未来挑战！无论未来如何发展，多核体系构架进入通用计算机领域已经是不可逆转的事实，但人们并不会真正使用，更不会充分发挥她的潜能。作为高等院校的教师，计算机领域的工作者理应首先了解她，在这个事实平台上探求计算机未来的硬件和软件模式，并将此传授给我们的学生。对此，英特尔的师资培训和多核课件为高校教师提供了诸多资源，使高校开设了诸多形式的多核及相关课程，英特尔学术社区的出现将进一步促进众多的高校开展多核研究和教学。

浙江大学计算机科学与技术学院
施青松 副教授