平板电脑成为本届IDF上大家关注的一大热点，其时尚的造型、便携的特性及丰富的应用为用户带来了美妙的个人移动计算体验。英特尔在本届IDF上展示了基于最新凌动平台的平板电脑样机，引起了大家的广泛兴趣与讨论。尽管其外观和部分用户体验还需进一步完善，我们已经在上面看到了许多熟悉的本地应用，譬如QQ、开心网、暴风影音等等。英特尔也格外重视移动互联网的应用开发，特别推出了AppUp应用商城，为全球开发者提供了发挥的空间和应用收益。在本届IDF四场AppUp动手实验讲座上，240余位开发者的积极参与使教室座无虚席，大家对移动互联网应用开发表现出浓厚的兴趣。

MeeGo也当之无愧的成为本届IDF最受关注的热点之一，相应的讲座和课程大排长龙，英特尔的技术专家向观众介绍了MeeGo的最新进展与特性，并做了相应的演示。应该说移动互联网的兴起为开源软件尤其是操作系统带来了空前的发展空间。早几年大家对Linux在个人电脑上的应用都不看好，觉得太过专业，即使是图形化界面的操作系统也觉得不够美观及缺乏应用。现在这样的情况得以彻底改变，MeeGo等开源操作系统为用户们带来了非常美妙的用户界面与使用体验，可以毫不夸张地说Linux不仅已经走入了大家的生活，并且使我们的生活变得缤纷多彩。据悉，5月下旬英特尔将发布MeeGo的Tablet 1.2版本，让我们大家一起期待。

对于广大程序开发者而言，英特尔今年新推出的Intel Parallel Studio 2011及其至尊版(XE)成为关注热点。在相关的技术课程与讲座中，我们了解到相比上一个版本, 2011版增加了英特尔并行构建模块，使得程序开发者可以借助一套完整的并行模型部署并行性（支持英特尔Cilk Plus，英特尔TBB和英特尔ARBB）。英特尔Parallel Advisor 2011也使程序开发者在设计阶段能够获得详细指导，加快并行原型构建流程，从而提高工作效率。新版工具还优化了对Microsoft Visual Studio* 2010 和 Windows* 7 的支持。这一系列的改进与提高必定将为并行程序的开发起到巨大的促进作用。无论是刚开始学习并行计算，还是已经具备相当经验的开发者，都可以从中受益，使得编程工作更加轻松与简单。

并行计算的另一个热点云计算在本届IDF上也是大放异彩。多门技术课程围绕云计算、虚拟化技术在数据中心的应用展开讲解与讨论，内容涉及基于虚拟化技术的数据中心搭建、运营、安全控制等诸多方面。在展板论道版块，英特尔专家围绕“教学云”的新产品与观众们展开了从教育模式到云计算应用的深入讨论，使得我们欣喜地看到云计算已经走下神坛（记得早几年大家还在为云计算的定义争论不休），走进我们的生活。

最后，向大家推荐一下展板论道中展示的ACM（美国计算协会） Tech Pack的资源，其中两个最重要的版块就是“Parallel Computing”和“Cloud Computing”，包含了学术界相关领域的最新技术文章、培训材料和专家博客。目前，国内的高校教师正在协助将其内容本地化，大约在2季度末会分享在英特尔学术社区上，希望对大家有所帮助。

         众所周知，多核处理器已经成为当下计算机的主流配置，目前英特尔公司出厂的个人计算机（不包含上网本及嵌入式设备）和服务器处理器芯片已经全部为双核或多核架构。集成在同一片CPU内部的多个核心在硬件层面为应用程序提供了更多的运行空间和更高的运行效率，而软件工程师要想充分利用这一硬件优势，必须掌握并行的编程思想与实现方法，否则即使CPU核数再多也无济于事。也就是说软件工程师需要意识到通过CPU硬件进步带来的应用程序性能“自动”提升的作用已经非常有限了，而多核处理器带来的新机遇就是软件工程师通过并行编程使得应用程序能够在同一CPU的不同的核心上并行运行从而显著提升应用程序性能。为此，英特尔软件学院从2006年开展并行编程的企业培训，迄今已经为超过280家企业的5000余名工程师教授了并行编程课程并收到了非常好的效果。由此可见，学习并行编程已经成为企业提高软件工程师技术水平的主要途径之一。那么我们能否在高校计算机教育中引入并行编程，使得学生毕业就掌握企业迫切需要的技能呢？如何开展并行编程教学？这样做是否会影响到目前的教学内容和体系？

         并行编程并不是一种全新的编程语言，而是编程思想，这种思想是通过编写程序代码实现的，其中使用的完全是我们已经掌握的编程语言（C, C++, Java等等），只是在某些位置加入了一些并行编程原语来产生线程、进行线程间通信以及销毁多余线程，因此完全不必担心并行编程教学会影响到既有的教学体系。事实上，并行编程的教学方式是非常灵活的，教师们既可以将相关内容融入到目前的教学内容中去，也可以开设专门的并行编程课程来强化相关知识的学习。我们已经在国内很多院校看到这两种教学方式的成功实践。例如，有的教师将相关的多线程编程概念融入到教授的操作系统课程中，在讲授进程、线程概念的过程中引入多线程编程的概念和实现方法，并指导学生通过作业实现多线程编程，这样使得学生对进程、线程概念有了更深入的了解。有的高校教师单独开设了并行编程的课程，授课内容从并行编程概念到多核处理器架构，从并行编程实现方法到英特尔软件开发工具提供的相关支持，对并行编程进行了全方位的阐述，学生通过学习既可以熟练掌握基础概念，又具备动手实践的能力。同时，为了支持教师的教学改革，英特尔学术社区（http://software.intel.com/zh-cn/academic/ ）提供了来自英特尔和国内外高校教师的相关教学资料供教师们学习参考，并且为高校的并行编程实践教学提供了英特尔软件开发工具的教学版许可支持，为教师们开展相关内容教学提供了极大的支持和便利条件。

         为了更好地帮助高校计算机专业教师开展并行编程教学，教育部高教司及高职高专类院校计算机专业教学指导委员会联合英特尔公司为教师们提供了免费的师资培训机会，并且通过英特尔学术社区提供强大的资源和技术支持。我们诚邀您加入并行编程教学的行列，为培养适应时代发展需要的新一代软件开发人员共同努力！